Грамматика английского языка станет понятной
Мы учим не просто правилам — мы показываем, как английская грамматика работает в живой речи. Каждое занятие построено так, чтобы вы могли сразу применять знания на практике.
Узнать свой уровеньПочему наш подход работает
Мы не зубрим таблицы времён. Вместо этого разбираем, когда и зачем носители языка используют Past Perfect или Present Continuous. Наши студенты сначала понимают логику, а потом легко запоминают формы.
За 12 лет преподавания я заметила: грамматика становится простой, когда ты видишь её цель. Не "выучить правило", а "научиться выражать свои мысли точно".
Программы обучения
Основы грамматики
Для тех, кто начинает с нуля или хочет систематизировать базовые знания
- Времена группы Simple и Continuous
- Модальные глаголы в повседневной речи
- Артикли и предлоги
- Построение вопросов и отрицаний
Продвинутая грамматика
Углублённое изучение сложных конструкций для уверенного владения языком
- Perfect и Perfect Continuous во всех временах
- Условные предложения и сослагательное наклонение
- Косвенная речь и согласование времён
- Сложные случаи использования артиклей
Деловая грамматика
Специализированный курс для профессиональной коммуникации
- Формальный и неформальный стили
- Грамматика презентаций и отчётов
- Конструкции для переговоров
- Письменная деловая речь
Как мы работаем
Каждый урок — это практическое применение грамматики в реальных ситуациях
Контекстное изучение
Не просто "это Past Simple", а "когда англичане говорят именно так и почему". Каждое правило изучается через примеры из жизни.
Постепенное усложнение
От простых предложений к сложным конструкциям. Каждая новая тема опирается на уже изученную, создавая прочную основу.
Ошибки как инструмент
Мы разбираем типичные ошибки и объясняем, почему они возникают. Это помогает избежать их в будущем и понять логику языка.
Практика в речи
На каждом занятии говорим, используя изученные конструкции. Грамматика должна стать автоматической, а не заученной.
Ирина Кожемякина
Преподаватель английской грамматики
В 2013 году я поняла, что традиционное изучение грамматики не работает. Студенты зубрили правила, но не могли применить их в речи. Тогда я разработала метод контекстного изучения — сначала понимание, потом запоминание.
Сейчас мои студенты говорят, что грамматика перестала быть страшной. Они видят логику в том, что раньше казалось хаосом исключений. Это и есть настоящий результат — когда язык становится инструментом, а не препятствием.
Узнать больше